求變要謀變，謀變的關鍵在思變。近年來，新業(yè)薄片公司堅持人才為先的發(fā)展戰(zhàn)略，通過著力打造青年成長的圓夢空間，搭建青年逐夢的實踐舞臺，成就青年實現(xiàn)發(fā)展的美好理想，有效推動了公司各項工作的健康持續(xù)發(fā)展。

筑牢“蓄水池”：挖潛優(yōu)秀人才

人才是企業(yè)高質量發(fā)展的第一資源。為加快人才梯隊建設，培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀青年人才，促使各條線、各領域優(yōu)秀人才脫穎而出，新業(yè)薄片公司以人才隊伍建設“十四五”發(fā)展規(guī)劃為藍本，對未來人才成長路徑進行了分析研究與部署。

“我一定認真聽取師傅的教導，認真學習、勤奮工作……”為充分發(fā)揮師徒結對傳幫帶作用，車間重要崗位技術骨干結為師徒，在《師帶徒協(xié)議》見證下，結下了深厚情緣。

師帶徒簽約儀式。李新光攝

在完善師帶徒約束與激勵機制方面，公司注重青年員工技能“大傳承”，鼓勵老員工積極到青年職工身邊開展調研，找準青年職工崗位技能方面存在的問題與不足，明確工作的方向與關鍵，進一步加大“師帶徒”傳幫帶工作力度。結合新入職員工崗位實際，精心為其安排業(yè)務精湛、經驗豐富、作風過硬的業(yè)務骨干作為師傅，由師傅對安全行為、技能實操、應急處置等方面對徒弟加以培養(yǎng)，幫助青年員工在較短時間內解決能力短板，推動他們駛入“傳幫帶”的成長快車道。帶徒成績也成為師傅業(yè)務技能晉升的重要依據，在互促共進的情況下，真正實現(xiàn)“名師”帶“高徒”。

“師帶徒”是公司積極探索人才成長路徑、構建生態(tài)型技能人才培養(yǎng)體系的縮影。在進一步發(fā)揮青年人才優(yōu)勢方面，公司從技能人才成長鏈和需求鏈出發(fā)，培養(yǎng)具有公司所需的系統(tǒng)技術能力、知識與技術的更新能力等“多面手”技能人才。

下好“及時雨”：著力建設人才梯隊

“對于有發(fā)展?jié)摿Φ拿缱?，一定要下好‘及時雨’認真加以培養(yǎng)。讓青年多學習、多在急難險重的環(huán)境下歷練，增長知識和才干?！惫救耸虏块T負責人一番話，道出了青年人才培養(yǎng)的心聲。

為讓更多青年員工“挑大梁”，新業(yè)薄片公司依托湖北中煙“1+N”平臺，推進項目負責人制，通過揭榜掛帥、賽馬制、軍令狀等機制，在激發(fā)青年員工熱情上求實效，積極暢通青年成長渠道、創(chuàng)新青年成才載體，切實把工作做實、把事情辦好、把困難解決，讓青年員工切實將自己的青春與活力注入到各項工作中。

車間維修技術人員正研究探討新發(fā)明、小創(chuàng)造。李新光攝

“火炬計劃”“領英培訓”“起航計劃”“湯湖開講”“青年沙龍”等多種形式培訓真正帶動青年員工學起來、動起來、活起來；各類課題研究、項目攻關，統(tǒng)籌選調年輕管理（技術）人員深入技改新線調試、輪班管理、原料預處理項目建設等工作，讓青年骨干成長有方向、有廣度，有活力；“新葉”青年理論學習小組堅持引導青年干部在干好本職工作、完成重大任務中感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的真理力量，不斷提高運用理論指導實踐的能力水平。

此外，公司團組織以“青年微互動”為載體，傾聽青年員工在業(yè)務學習、業(yè)余生活、職業(yè)需求等方面的熱點問題；以“青年突擊隊”為抓手，定期組織技術攻關、創(chuàng)新創(chuàng)效活動；以“身邊的榜樣”為平臺，講好身邊的“最美”故事；以 “青年崗位能手”等工作為重點，號召青年投身各類青春崗位建功活動，切實為推動公司高質量發(fā)展凝聚了力量。

搭建“大舞臺”：激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)新活力

手藝好不好，比武見真招。崗位技能比武作為檢驗青年技能的主抓手，本著“實際、實用、實效”的原則，堅持“干什么、學什么，缺什么、補什么”，在鼓勵青年員工 “日學、月練”的基礎上，定期開展崗位技術“大練兵”，對在練兵中取得優(yōu)異成績的選手，授予“青年崗位能手”稱號，暢通了職業(yè)發(fā)展通道。同時，將練兵結果與“師帶徒”活動相結合，調動了師傅傳幫帶的熱情、激發(fā)了徒弟學本領的熱情。

技能鑒定中參訓職工正認真參加考試。李新光攝

公司建立各層次優(yōu)秀人才信息庫，將優(yōu)秀人才入庫管理、重點培養(yǎng)，分專業(yè)領域動態(tài)掌握人才信息，搭建了整體協(xié)調、晉升有序、轉換順暢的人才成長通道。在保證隊伍結構相對穩(wěn)定的前提下，積極推進各崗位之間有序交流，為培養(yǎng)儲備復合型人才添磚助力。

沒有思想上的破冰，就沒有行動上的突圍。在技術創(chuàng)新領域，公司在持續(xù)推動與高等院校、科研機構的合作上更加注重青年人才作用的發(fā)揮，技師工作室、創(chuàng)意（大師）工作室都是持續(xù)培育高水平復合型、富有創(chuàng)新潛力的人才的沃土。（易丹、李新光、陳鳳、田婭、姚元軍）

分享讓更多人看到