以人工智能、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)為代表的智能技術(shù)作為引領(lǐng)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動力，正深刻改變著人們的生產(chǎn)、生活與思維方式，促使社會轉(zhuǎn)型加快、科技革命加速、教育變革加深，科技與教育兩大領(lǐng)域都在以主動的姿態(tài)向?qū)Ψ綕B透，且呈現(xiàn)出深度融合的發(fā)展趨勢。

“從2020年開始，我國教育進(jìn)入數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新階段?！比A中師范大學(xué)人工智能教育學(xué)部教授鄭旭東說，教育信息化開始致力于通過以人工智能為代表的新一代信息技術(shù)的創(chuàng)新應(yīng)用，推動教育從勞動密集型向技術(shù)密集型轉(zhuǎn)變，帶動教育的整體性變革，改變教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和學(xué)校的發(fā)展方式，構(gòu)建形成高質(zhì)量教育體系。

在湖北武漢，智慧教育一步步從理念變?yōu)楝F(xiàn)實，越來越多的中小學(xué)生深度體驗科技對生活和學(xué)習(xí)的有益影響。

一站式智慧教育系統(tǒng)走進(jìn)課堂

“剛剛我們通過‘云’平臺看到了全國各地的地標(biāo)建筑，那如果同學(xué)們要向外地的朋友推薦武漢的景點，你們會選擇下面哪一個地方呢？請大家選擇?！痹捯魟偮?，學(xué)生手中的平板電腦上，立刻出現(xiàn)了黃鶴樓、武漢大學(xué)、武漢長江大橋等圖片選項。點擊屏幕，投票完成，數(shù)據(jù)分析報告實時完成……這是出現(xiàn)在武漢市楚才中學(xué)課堂里的一幕。

2013年，武漢市教育局就率先在全國建成全市域基于云構(gòu)架的“互聯(lián)網(wǎng)+教育”大平臺，開展了以網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間為基礎(chǔ)的智慧課堂教學(xué)模式探索，嘗試將多種技術(shù)和平臺引入教育教學(xué)過程，如AI行為分析、智能閱卷系統(tǒng)、班級優(yōu)化大師評價系統(tǒng)等。

2020年上半年，為應(yīng)對新冠肺炎疫情造成的復(fù)課難題，全市1000余所學(xué)?；谖錆h教育云平臺的“空中課堂”在全國率先啟用，給全市104萬中小學(xué)生“停課不停學(xué)”提供了堅實保障。

“一站式”智慧教育系統(tǒng)，成為推動智慧教育的重要力量之一。比如，智慧教育產(chǎn)品和業(yè)務(wù)，囊括教研、備課、教學(xué)、作業(yè)、考試、課后服務(wù)、管理等全場景，過去老師要花幾個小時完成的全班試卷或作業(yè)批改，智慧系統(tǒng)幾分鐘輕松搞定。

而眼下，教育領(lǐng)域的“黑科技”正被很多學(xué)生所熟知和使用，AI學(xué)習(xí)桌、學(xué)習(xí)打印機(jī)、AI護(hù)眼燈等智能學(xué)習(xí)產(chǎn)品，以及面向?qū)W校的智慧教育產(chǎn)品。

加速建設(shè)智慧教育領(lǐng)先區(qū)域?14個案例獲評全國優(yōu)秀

今年8月，“智慧教育示范區(qū)”創(chuàng)建項目專家組秘書處公布了“2022年度智慧教育優(yōu)秀案例”名單，確定了123個智慧教育優(yōu)秀案例。在全國智慧教育優(yōu)秀案例中，武漢共有14個案例入選。

“雙減”政策實施以來，“減負(fù)”“提質(zhì)”“增效”成為社會高度關(guān)注且熱議的高頻詞。武漢積極打造一流國家級智慧教育示范區(qū)工作，夯實智慧教育基礎(chǔ)設(shè)施，推進(jìn)全市中小學(xué)寬帶、5G、多媒體教室、教師移動終端、智慧教室建設(shè)，實現(xiàn)國家、省、市、區(qū)、校平臺數(shù)據(jù)和行業(yè)數(shù)據(jù)互聯(lián)互通。以武漢教育云為基礎(chǔ)，實現(xiàn)教育資源主動服務(wù)、精準(zhǔn)服務(wù)、個性服務(wù)。

武漢經(jīng)開區(qū)于2021年6月啟動智慧教育規(guī)?；瘧?yīng)用，以“數(shù)據(jù)驅(qū)動智能化教育決策”為特色，將“智慧教育”作為推動區(qū)域教育理念更新、教學(xué)模式變革和教育生態(tài)重構(gòu)的重要工程，打造國家級智慧教育示范區(qū)。

以數(shù)據(jù)治理為例，科大訊飛與武漢經(jīng)開區(qū)創(chuàng)新組織管理機(jī)制，構(gòu)建政企社新型協(xié)同關(guān)系，建成覆蓋全區(qū)37所學(xué)校、4萬多學(xué)生、3千多教師的“教、學(xué)、管、評、研”全場景智慧教育環(huán)境，搭建車谷智慧教育云平臺，開發(fā)區(qū)域數(shù)據(jù)洞察系統(tǒng)，形成個體“小數(shù)據(jù)”到區(qū)域“大數(shù)據(jù)”的匯聚。

目前，該平臺匯聚教學(xué)資源71萬份，顯示備課次數(shù)近91萬，授課次數(shù)36萬，師生課堂互動次數(shù)22萬，作業(yè)批改次數(shù)92萬……各類數(shù)據(jù)的匯聚，讓全區(qū)各校教育教學(xué)應(yīng)用情況有據(jù)可依，為教育管理者科學(xué)決策提供有力抓手。

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