獨立設置課程、設計獨特的教學內(nèi)容、融合思政教師專業(yè)教師和輔導員三支隊伍等一系列創(chuàng)新做法，近年來，武漢紡織大學遵循“大思政”教育理念，堅持探索規(guī)范思政實踐課教學十余年，形成思政實踐與專業(yè)實踐、“三下鄉(xiāng)”社會實踐“三合一”的思想政治理論課實踐教學模式，全面提升了實踐育人質(zhì)量，增強了思想政治教育的親和力和針對性。

該校把思想政治教育有機融入社會實踐、志愿服務、實習實訓等活動中，率先修訂人才培養(yǎng)方案，從本科思想政治理論課現(xiàn)有學分中劃出2個學分，單獨設置“思想政治理論實踐課”，明確教學目標、教學大綱、教學內(nèi)容，規(guī)范實踐流程及考核標準，獨特的教學設計，為大學生實踐方式方法進行專題理論指導。單獨設置“思想政治理論實踐課教學部”，加強課程建設，統(tǒng)籌實踐協(xié)同，組織編撰教材《思想政治理論課實踐教學導論》?！跋到y(tǒng)性、全流程的改革創(chuàng)新，全面規(guī)范了教學體系，提升了思政實踐教學實效?！痹撔ｑR克思主義學院教授朱麗霞介紹。

“三支育人隊伍同向同行，形成實踐育人合力，推進思政課程與課程思政相結(jié)合，落實立德樹人根本任務。”朱麗霞說。

據(jù)悉，該校先后獲國家社科基金思政研究專項項目、教育部高校示范馬克思主義學院和優(yōu)秀教學科研團隊建設項目、湖北省高校教學研究項目等教學科研項目支持；思政實踐課獲批省級一流本科課程，思政實踐課教學團隊獲批省級教學團隊；獲評湖北省教學成果獎3項，中國紡織工業(yè)聯(lián)合會高等教育教學成果獎3項，全國大學生“三下鄉(xiāng)”社會實踐優(yōu)秀個人等多項。（孫文禮）

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